@ltux 前面的例子和版权问题都没错，但为什么最后一段这么奇怪呢？知识的成本肯定不会低的，美国教科书的价格确实非常高，但仔细看后我认为考虑到美国的物价和消费水平，那些书还是值那个价格的。美国教科书都是一本大几百页的，中间最主要的还是它们的例题是完完整整一点不跳写出来的，每一步有什么意义、为什么要这么做都解释得很清楚。我和朋友一般都是猜测至少要两年才能完成这样一本书的编辑，而之后又要有各种审核检查，不是简简单单的一件事的。以这种条件下，如果书的价格像国内那样子定价恐怕以后没有什么人愿意去出书了吧？再比如别人几年的研究所做出的报告，这个成本肯定是相当高的，如果以你这样的方法对待知识，科研人员再热心肠也没钱去做更多的研究了吧？

当然低价知识的好处确实如你所说，但现在的情况是国内“基础的”“帮助用于未来生存的”知识都还是“廉价”的，从九年义务教育，到高中，到国内的大学都是处在正常的价格上，所以目前这种情况并不会导致你所说的情况。国内现在的“付费知识”也更加还是偏向于“额外的知识”。过度低价包括你所说的免费的知识只会造成教育经济和教育本身的退步，也许到了以后一个国家的水平足够高时可以保证基础教育的完全免费，但绝对不可能对所有知识达到免费。