分成三个方面来看:
关于学业:
你在回复里说过「首先,在我高一的时候,成绩并不差」说明你对于九年义务教育里教授的基本的知识框架是有一定理解能力的,现在的成绩低到 10+/20+ 大概率是厌学(这里仅指排斥学习九年义务教育的内容)导致的,再细究我认为还有两种底层逻辑:
1. 由于某种不能自知的环境因素影响导致,个人认为有两个可行的解决方案:一是找个更好的心理医生找到根源问题并尝试解决;二是可以尝试和自己的任课老师、班主任甚至校长(总之就是教育体系的人)聊聊,不要带着抵触心理,尝试用他们构建的三观暂时的覆盖掉你当下的三观(即认同学业为主,卷是必然并接受卷)。
2. 这是结合你题干的信息我个人臆测出来的某种你可能不自知的环境因素。可能由于比周围的人早接触到编程并且太把你接触到的编程当回事了,觉得自己的认知已经高过了九年义务教育体系,从而认为其他人的努力是无意义的,是卷的,是 PUA 的,是不公的等等等等。这种的话我建议你最好去清华北大现场听一下 CS 的理论课,最好找个教授讲的,先对编程是什么有个大概的了解,再回过头看看自己这些年都干了些啥。实在不行,网上搜一下 MIT CS 公开课 | [知乎:替你总结一份 MIT 计算机课程][1],Github 上也有很多大佬们总结的笔记,对着课程看看,如果你能完整的跟下来那你确实不需要高考来证明自己。
关于编程:
从你回复中说的「 Django 都多老多过时的东西了」我大胆的臆测一下,我个人认为你对编程的理解应该还处于追逐网传的新鲜技术点的层面上,我恰好是一名小小的 Python 开发工作者,我个人也恰好读过一些 Django 的源码,对于一个全球 N 多工程师用心打造的一款软件系统如果仅从老旧和过时两个角度去评价它的教育意义的话多少有点开玩笑了。编程语言或者基于某个编程语言的框架都只是一个工具。从使用编程混饭吃的我的角度去看编程最终是一个工程化的东西,使用者的价值不在于使用的是多么美妙的编程语言或者框架而是使用者的工程能力。从学术化的角度去看的话基本上就更与语言或框架无关了,学术需要的是作者的数学思维以及自然语言表达能力。因此无论是这这两个途径的要求都与现在的你不沾边(当然这只是我的臆测),这也是我在「关于学业」的第二点中建议你看看名牌大学 CS 课程的原因。
关于感受:
1. 我直白一点讲,你并不特殊,反而很普通,因为没有人天生能够理解他人的情绪,共情是一种很难掌握的能力,不能掌握这种能力并不能证明自己的特殊;
2. 关于长期积攒的情绪,可以理解按照你的年龄遇到了后疫情时代确实是会有些压抑,好多打人都受不了何况还是高中生的你,关于这一点我也无能为力,只能劝你一句:把心放大一点,凡事看开一点。
3. 关于自卑,我曾看过这么一句话「极度的自卑是自恋」,这句话不能说百分百正确,但终究是有些道理的,从整个问答的过程中也是有所体现的。至于如何解决,其实是无解的,因为这并不是一道题目,所以需要你抽象出一个题目才能解决,记得生物课本有这么一个小知识点「科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流」比较适用于你,你可以尝试按照科学探究的步骤先将自己的问题整理好,然后给出一些如何改正才能编好的假设,在根据假设指定改变计划,最后验证自己的假设。bug commit 都能做好不至于到了现实生活中不会 fix bug 了吧。
综上,在我的个人臆想中,你这完全就是一场自恋式的宣泄,而且没有一点自己的底层逻辑支撑,宣泄的毫无价值。
以上观点仅供参考,本人不负任何实际责任,出了问题别找我,我已经很克制自己语言的表达了。
[1]:
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