非常不公平，我以前高中的时候是 noi 的竞赛生，区别就是每周日额外到学校一天，信息老师给我们上算法、数据结构这些课程。每个周日的时间其实根本不够，还好当时开始流行 299 、399 块钱的 windows 寨板，我自己偷偷攒钱买了台，就躲在课桌上成堆的书后面开始折腾，还被老师没收了两三台，最后老师自己都收烦了。后面其实感兴趣的事情还挺多的，比如有一阵子特别想玩 51 单片机，可是当时根本没有条件，就只能对着教材想自己有的话该怎么去做。家里是根本不可能让你大量接触电脑的，网是不可能有的，每个星期就只能碰一个小时，我全拿来折腾 linux from scratch ，权当是学习 linux 源码和摸索操作系统原理了。

后来高二因为种种原因，没能参加竞赛，后来学习也被耽误了，只能理转文。这些经历真的很影响我的心态，一方面自己羡慕那些大学去了 cs 专业的，一方面又觉得很多 cs 专业的不如自己，说实话这种心态已经很不健康了，索性再也不碰这一行转行学哲学。

所以我的想法不仅仅是高中的学习会抢占这些原本能放在兴趣爱好上的时间，更会影响自己在兴趣爱好上面的心态。这会导致有兴趣爱好的人即使在上面投入很多的精力，其实也很难做出什么实质性的成就了。